🎓📊 ЯКІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ: ЕКСПЕРТНЕ ОБГОВОРЕННЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ЖИТОМИРІ

📅 9 квітня 2026 року на базі Житомирського державного університету імені Івана Франка відбувся всеукраїнський круглий стіл «Підготовка вчителя: що важливо визначити у стандарті вищої освіти?», організований за участі Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти України.

🤝 Захід об’єднав понад 80 представників наукової спільноти, освітніх установ, експертного середовища та органів державного управління з метою фахового обговорення ключових підходів до оновлення стандартів вищої педагогічної освіти в Україні в умовах сучасних викликів, посилення практичної складової навчання та інтеграції освітніх технологій.

🌍 До роботи круглого столу активно долучилася Ірина Донець, доцент кафедри географії та туризму Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Участь нашого вишу засвідчила важливість залучення науково-педагогічних працівників із різних регіонів України, зокрема закладів вищої освіти, які функціонують в умовах воєнного стану та релокації.

🎤 З вітальним словом до учасників звернулися Андрій Бутенко, Голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти України, та Галина Киричук, ректорка університету – господаря заходу. Спікери наголосили на необхідності консолідації зусиль академічної спільноти задля формування сучасних, гнучких і водночас якісних стандартів підготовки майбутніх учителів.

📚 Змістовним науково-аналітичним відкриттям круглого столу стала доповідь Лілії Гриневич, проректорки з науково-педагогічної роботи Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. У виступі «Підготовка сучасного вчителя в контексті реформи освіти і безпекових викликів» було акцентовано увагу на проблемі кадрового дефіциту у сфері загальної середньої освіти, здійснено ґрунтовний аналіз психолого-педагогічної складової освітніх програм, наведено міжнародні практики та запропоновано рекомендації щодо вдосконалення підготовки педагогів.

📊 Вагомий внесок у дискусію зробила Наталія Авшенюк, яка представила доповідь «Педагогічна складова освітніх програм зі спеціальності А4 Середня освіта». У виступі було окреслено актуальні запити суспільства до професії вчителя, підходи до оцінювання якості підготовки здобувачів та результати досліджень щодо підготовки педагогів до роботи в умовах війни та після деокупації.

⚖️ Про нормативно-правові та організаційні аспекти присвоєння професійних кваліфікацій поінформував Ігор Балуба, окресливши сучасні підходи до гармонізації освітніх і професійних стандартів у галузі освіти.

💬 Друга частина заходу відбулася у форматі панельної дискусії «Стандарт вищої освіти: орієнтир формування освітньої програми чи інструмент оцінювання», модераторкою якої виступила Олена Єременко. Учасники обговорили роль стандартів як інструменту забезпечення якості та як концептуальної основи для проєктування освітніх програм.

🎯 У межах дискусії Галина Киричук наголосила на визначальній ролі педагогічної практики як драйвера якості підготовки вчителя, а Лілія Рябовол представила підходи до забезпечення фахової складової освітніх програм на основі досвіду ГЕР 01 «Освіта».

📈 Загалом круглий стіл став ефективною платформою для осмислення стратегічних напрямів розвитку педагогічної освіти в Україні. Учасники дійшли висновку, що сучасні стандарти мають поєднувати компетентнісний підхід, практикоорієнтованість, відповідність професійним вимогам і гнучкість до викликів сьогодення, зокрема умов воєнного часу.

🙏 Щиро дякуємо організаторам за запрошення до участі в актуальному та змістовному заході, а колегам — за плідні дискусії та конструктивний обмін думками!