🎓🇺🇦 ВІДБУЛАСЯ НАСТАНОВЧА КОНФЕРЕНЦІЯ З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ (ПЕДАГОГІЧНОЇ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ) ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

🗓 02 жовтня 2026 року на кафедрі географії та туризму факультету природничих наук Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького відбулася настановча конференція з виробничої практики (педагогічної з фізичної культури) для здобувачів ІІ курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Середня освіта. Географія. Фізична культура».

👫 До організації та методичного супроводу практики залучені:

👨‍🏫 Іван ГАСЮК – керівник практики від кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор;

👩‍🏫 Маргарита ВОРОВКА – методист із педагогіки від кафедри освітології та педагогіки мистецтва, професор.

🤝 Базами проходження практики стали заклади загальної середньої освіти, керівники яких є стейкхолдерами освітньої програми:

✅ Тамара КОНДРАШОВА – директорка КЗ «Мелітопольський ліцей-інтернат ІІ–ІІІ ступенів» Запорізької обласної ради;

✅ Тетяна ГЛАДУН – директорка Семенівського ліцею Криничанської селищної ради Дніпропетровської області;

✅ Юлія СЕМЕНОВА – директорка Дніпровського ліцею № 81 Дніпровської міської ради;

✅ Володимир МИШКО – директор Волинського ліцею імені Нестора Літописця Кременецької міської ради Тернопільської області;

✅ Марина СЧАСЛИВА – директорка Михайло-Лукашівського ліцею Михайло-Лукашівської сільської ради Запорізького району Запорізької області;

✅ Людмила МАСЮТА – директорка Миколаївського ліцею № 41 Миколаївської міської ради;

✅ Світлана ЖИР – директорка Новов’язівського ліцею Юріївської селищної ради Дніпропетровської області.

📋 Під час настановчої конференції учасники зосередили увагу на ключових організаційних і методичних аспектах проходження практики. Зокрема, було розглянуто питання дотримання вимог техніки безпеки, особливості організації практичної діяльності відповідно до специфіки освітньої програми, вимоги до оформлення звітної документації та ефективної взаємодії між здобувачами освіти, керівниками практики й представниками баз практики.

📚 Окрему увагу приділено використанню психолого-педагогічних методик для вивчення особливостей учнівського колективу, а також аналізу сучасних методик викладання фізичної культури. Здобувачі освіти ознайомилися з програмою практики, методичними рекомендаціями та вимогами до виконання передбачених завдань, отримавши відповіді на актуальні запитання.

🌟 Виробнича практика – важливий етап професійного становлення майбутнього вчителя, можливість поглибити педагогічні компетентності, удосконалити практичні вміння та підготуватися до самостійної професійної діяльності в сучасному освітньому середовищі.

🩵💛 Бажаємо нашим магістрантам успішного проходження практики, професійного зростання, натхнення та нових здобутків!