ВИЩА ОСВІТА І ПРИРОДНИЧІ НАУКИ: НА ФАКУЛЬТЕТІ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ВІДБУЛОСЯ СЕКЦІЙНЕ ЗАСІДАННЯ МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ
🌿🔬 29 жовтня 2026 року в рамках IV Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна вища освіта: досягнення, виклики та перспективи розвитку в умовах невизначеності» відбулося засідання секції «Вища освіта і природничі науки: виклики, реалії, міждисциплінарність», організоване на факультеті природничих наук Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.
🧬💻 Робота секції була спрямована на обговорення актуальних питань розвитку природничої освіти, упровадження цифрових технологій у навчальний процес, формування дослідницької та екологічної компетентностей, а також висвітлення сучасних екологічних викликів, зумовлених глобальними змінами клімату та воєнними діями.
🎓 У межах секційного засідання було представлено ряд доповідей, присвячених актуальним проблемам природничих наук та освіти, зокрема:
🔹 «Розвиток дослідницької компетентності учнів у безпековому просторі віртуальних хіміко-біологічних симуляцій» — застосування цифрових засобів моделювання для організації дослідницької діяльності учнів із дотриманням безпекових вимог.
🔹 «Оцінка впливу воєнних дій на стан ґрунтів України» — актуальні питання оцінювання екологічних наслідків війни та збереження ґрунтових ресурсів.
🔹 «Глобальні зміни клімату та їхні наслідки для України: виклики й шляхи адаптації» — аналіз кліматичних загроз і пошук шляхів адаптації до сучасних екологічних змін.
🔹 «Оцінювання ризиків для птахів на вітроелектростанціях як складова підготовки сучасного еколога» — значення оцінювання впливу вітроенергетики на орнітофауну та формування практичних компетентностей майбутніх фахівців-екологів.
🔹 «Розвиток екологічної компетентності учнів засобами дослідницького навчання та цифрових технологій у природничій освіті» — використання дослідницьких підходів і цифрових інструментів для формування відповідального ставлення до довкілля.
🔹 «Дидактичні можливості генеративного штучного інтелекту у формуванні предметної компетентності учнів з хімії та біології» — перспективи застосування інструментів штучного інтелекту для вдосконалення викладання природничих дисциплін.
🔹 «Міжпредметні інтегровані зв’язки при викладанні курсів хімії, біології та географії в закладах загальної середньої освіти» — реалізація міждисциплінарного підходу як засобу формування цілісного природничо-наукового світогляду учнів.
🌍 Міждисциплінарність як відповідь на сучасні виклики
Тематика представлених доповідей засвідчила важливість поєднання фундаментальних природничих знань, сучасних освітніх методик і цифрових інструментів для розв’язання актуальних наукових та суспільних проблем. Особливе місце в науковому діалозі посіли питання екологічної безпеки України, збереження природних ресурсів, оцінювання антропогенного впливу на довкілля та підготовки компетентних фахівців, здатних відповідати на виклики сьогодення.
Важливим напрямом обговорення стало вдосконалення природничої освіти через дослідницьке навчання, використання віртуальних симуляцій, інструментів генеративного штучного інтелекту та інтеграцію змісту хімії, біології й географії. Такі підходи відкривають нові можливості для розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок і практичної готовності здобувачів освіти до розв’язання комплексних завдань.
🤝 Проведення секційного засідання стало нагодою для представлення наукових напрацювань, обміну ідеями та обговорення перспектив подальшого розвитку природничої освіти й міждисциплінарних досліджень. Порушені питання підтвердили, що сучасна вища освіта має не лише забезпечувати якісну фахову підготовку, а й сприяти формуванню дослідницької культури, екологічної відповідальності та здатності ефективно діяти в умовах невизначеності.
🌱 Факультет природничих наук МДПУ імені Богдана Хмельницького продовжує підтримувати наукову комунікацію, упровадження інноваційних освітніх практик і розвиток міждисциплінарної співпраці, об’єднуючи освіту, науку та практику задля сталого майбутнього України! 🇺🇦
