НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ТА ЗДОБУВАЧІ КАФЕДРИ ГЕОГРАФІЇ ТА ТУРИЗМУ ОПАНУВАЛИ ПРОГРАМУ З ШІ ТА АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

27 листопада 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри географії та туризму – професор Оксана Браславська доценти Олена Арабаджи, Ірина Арсененко, Світлана Гришко, Ірина Донець, Ольга Левада, Лариса Прохорова, старший викладач Олександр Непша, а також здобувачі спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія), члени студентського наукового гуртка «Всесвіт» – Олександр Бєлов, Дмитро Коваль, Софія Коваль, Павло Танасов, Ілля Хиба, Юрій Хомотюк, Дмитро Шепітько успішно пройшли навчання за програмою «Штучний інтелект та академічна доброчесність: як не переступити межу дозволеного?», що відбулося на базі Карпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Учасники отримали сертифікати обсягом 9 годин / 0,3 кредиту ЄКТС та опанували низку важливих професійних компетентностей, необхідних для сучасного освітнього середовища.

Під час навчання сформовані компетентності:

‒ засвоєно принципи коректного застосування генеративних технологій і межі їх використання в освітньому процесі;

‒ сформовано здатність розпізнавати порушення доброчесності, розробляти завдання й оцінювальні матеріали, що мінімізують ризики зловживань ШІ;

‒ отримано знання про нормативно-правові вимоги, авторське право, цитування та роботу з ШІ-згенерованими матеріалами;

‒ розвинено навички інтегрувати інструменти штучного інтелекту у навчальний процес для підвищення якості викладання й навчання;

‒ набуто вміння оцінювати якість та достовірність інформації, згенерованої штучним інтелектом, а також аналізувати його можливості та ризики;

‒ удосконалено навички виховання культури відповідального використання ШІ серед студентів та поширення принципів академічної доброчесності.

Участь у подібних заходах сприяє підвищенню цифрової грамотності та професійної компетентності учасників, розширенню їхніх можливості для впровадження інновацій в освіту та забезпечення високих стандартів академічної доброчесності. Отримані знання та практичні навички стануть підґрунтям для відповідального й ефективного використання штучного інтелекту в науково-педагогічній діяльності, що сприятиме розвитку якісного та доброчесного освітнього середовища!